（港航学院 周文俊供稿）为引导新生提前规划学习和生活、缩短大学生活的适应期，港航学院在2022级人才培养方案中新增了《专业导论》课程。基于OBE教育理念，《专业导论》课程教学团队开展了一系列建设探索，邀请学科竞赛优秀学长进课堂便是其中之一。
众所周知，学科竞赛有助于培养学生自主思考和独立解决问题的能力、培养大学生的专业素养、培植优良学风。10月27日，物流管理专业邀请交通运输2020级瞿家尉同学，通过线上课堂与新生交流竞赛经验、介绍竞赛基本常识、培养新生对于竞赛的兴趣，引导同学们尽早投入到学科竞赛当中。
瞿家尉同学首先从软件模型介绍出发，通过现场实操，细致入微地向同学们讲解了数学模型的构建方法，并介绍了其他优秀竞赛作品。随后，瞿家尉同学分享了自己通过竞赛的收获，包括个人能力以及团队协作能力的提升。同时给出了培养相关能力的两条途径：一是多参与学校社团部门；二是认真学好专业主干课程。最后，瞿家尉同学为新生们详细介绍了A、B、C三类竞赛的相关内容，并展示了广航学子在各类竞赛中的累累硕果。
瞿家尉同学表示愿意充当师弟师妹们在参赛路上的引路人，帮助他们不断成长，深化对专业的认知和提升自信心，争取学有所专、学有所获。课后，同学们对师兄的慷慨分享和耐心答疑表示由衷感谢。大家一致表示，本次课堂极大鼓舞了自己对于竞赛的参与信心，收获了许多宝贵的竞赛经验和获取资源方式。目前，22级新生同学开始着手准备竞赛相关事宜，已有两支新生队伍报名参加第六届“长风学霸赛之运输传奇大战”竞赛。
优秀学长的分享给《物流管理专业导论》课堂注入了活力，基于OBE的反向课程设计理念得到有效的实施，对《物流管理专业导论》课程培养目标的实现提供了有力的支撑。
